“偽復姓”悄然來襲，家長打開新思路，學生在學校卻“抬不起頭”

在家長的眼中，最重要的事情就是學生的教育問題，為了可以給學生提供最好的教育，家長簡直是操碎了心，有很多家長在學生還沒有出世的時候就為他們做好了一生的打算。絕對不能讓學生輸在起跑線上面，為了可以讓學生更加的出類拔萃，家長竟然開始把目光放到了取名上面。要知道姓名是跟隨著學生一生的標簽，好聽的名字可以給學生帶來很大的優勢，對于有著傳統思想的家長來說，名字特別重要，擁有一個好的開頭可以讓學生以后發展順風順水。有很多家長為了給學生取好聽的名字，翻爛了字典和古籍，可惜的是姓氏有限，重名是在所難免的，為此家長想到了一個好方式。“偽復姓”悄悄蔓延，家長自我感覺不錯，學生卻“抬不起頭”來有的家長擔心學生會因為重名得不到老師的重視，而且在和學生交往的時候也容易有誤會。家長研究重名率最小的就是復姓，我國復姓是很少的，像是“上官”、“公羊”、“歐陽”等，復姓給家長打開了全新的思路。當老師打開班級里面的花名冊，發現現在的學生四個字是越來越多，可是哪里來的那么多復姓呢？仔細一看基本全都是“偽復姓”，老師無法理解，明明家長都是單獨的姓氏，為何卻要營造出來復姓的感覺。一般“偽復姓”大致分成兩類，一個是加入母性，我國女性的地位不斷提升，很多學生的名字中都是帶有母親的姓名的。還有一類復姓是在姓氏后面加上三個字的名字，像是“易烊千璽”就是如此，降低了重名率，看著很是高大上。可是要是“偽復姓”的名字取得好聽還可以，但是要是不好聽的話，就會讓學生在學校抬不起頭來。比如說“倪羅飄雪”、“施哲浩然”等，這類名字的確是降低了重名率，但是很多學生都無法接受。本身小學生剛開始學寫字的時候就很難，而四個字的名字更是難寫，當在考試的時候，其他學生都已經寫完自己的名字，開始答題，但是自己卻還在和名字抗爭。在上課的時候老師也不敢輕易點學生的名字，偽復姓的名字雖然很多，但是在一個班級里面也是不多見的，還是比較另類的，當點學生名字的時候，就會引起其他人的注意，為了不影響到班級的秩序，老師久而久之也就不點偽復姓學生的名字。這樣一來的話，就會讓學生錯失答題的機會，對學生來說是沒有任何好處的。有很多學生是特別敏感的，當自己的名字被別人嘲笑的時候，就會有自卑的心理，慢慢的就不愿意上學，家長本來是想要用名字為他們博得一個好未來，反而適得其反。所以說家長在學生取名字的時候需要仔細思考，讀一讀，到底這個名字有沒有其他特殊的含義，要是有問題的話，就盡快的否定，要不然等到上戶口本后，就很難可以更改。文末總結簡單朗朗上口的名字雖然不會給學生帶來很特殊的作用，但是更加的適合學生，即使是重名率也是好過于被其他人取消的。即使家長真的想要給學生取“偽復姓”名字的話，也是需要多加考慮的，盡量用簡單大方的名字來考慮比較好，對學生以后的學習和生活都是很有好處的。話題討論：你會給你的孩子取“偽復姓”的名字嗎？歡迎評論區留言討論。（圖片來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）